Електронно четим учебник по КМИТ 5. клас
- Входно равнище.
- Въведение в информационните технологии и компютърните системи.
- Диалог на потребителите с компютърни приложения.
- Носители на информация и устройства за достъп до носители на информация.
- Файлова структура на организация на данните.
- Работа с файлове и папки. Упражнениe.
- Използване на интернет в ежедневието. Правила за безопасна работа в интернет.
- Електронна поща.
- Изпращане и получаване на електронно писмо. Прикачен файл.
- Търсене на информация в интернет.
- Работа в интернет. Упражнениe.
- Работа със звукова и видео информация.
- Зареждане, обработване и запазване на графично изображение.
- Цветови палитри. Избор на цвят и оцветяване на контурно графично изображение.
- Инструменти за изчертаване и рисуване със свободна ръка.
- Цветова палитра. Инструменти за изчертаване и рисуване със свободна ръка. Упражнение.
- Вмъкване на текст в графично изображение.
- Преобразуване на графично изображение и на части от него. Отпечатване на графично изображение.
- Създаване и обработка на графично изображение. Упражнение.
- Работа с компютърна система, интернет и приложни програми за звук, видео и графика. Обобщение.
- Работа с компютърна система, интернет и приложни програми за звук, видео и графика. Упражнение
- Създаване на графични изображения с изучаван език за блоково програмиране.
- Създаване на графични изображения в Scratch. Упражнение.
- Създаване и използване на собствени блокове или подпрограми.
- Създаване и използване на собствени блокове. Добавяне на поле за въвеждане на число или текст.
- Създаване и използване на собствени блокове. Добавяне на поле за въвеждане от тип „да – не“ и етикет.
- Създаване на сложни фигури с подпрограми. Упражнение.
- Усъвършенстване на съществуващи проекти чрез използване на собствени блокове или подпрограми. Упражнение.
- Създаване на образователен проект със средствата на изучаван език за блоково програмиране.
- Реализиране на алгоритми за броене на елементи и размяна на стойности. Упражнение.
- Реализиране на алгоритъм за намиране на минимален/максимален от три елемента. Упражнение.
- Реализиране на алгоритъм за подреждане на три елемента по големина. Упражнение.
- Компютърно моделиране. Обобщение.